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图学教育思想一议

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该文举例说明了高等教育的教学目标和改革方向,分析了目前图学教育中存在的问题。提出应转变观念,还大学教育本来面目。结合机械类机械制图课程,较为详细地阐述了“熟练掌握、掌握、理解和了解”四个层次具体教学内容、课时比重、教学要求等。

刘援越、曲仕茹、雷哲书、高满屯

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西北工业大学

图学教育 高等教育 教学内容

中国工程图学学会

第十二届全国图学教育研讨会暨第四届制图CAI课件演示交流会

2000-07-01

无锡

第十二届全国图学教育研讨会暨第四届制图CAI课件演示交流会论文集

31-35

2000