电子学实验"组合式"等级模式的探讨

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电子学实验"组合式"等级模式的探讨

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中文摘要：吉林大学电子信息科学基础实验中心,通过几年的实践,在认真总结"开放式"实验教学经验与不足的基础上,结合其他院校电子学基础实验数学的成功经验,对基础电子实验课模式做了进一步探索和改革,为教学质量工程建设提出了"组合式"等级实验教学模式.

作者：

单江东、田小建、郭树旭

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作者单位：

吉林大学(长春)

关键词：

实验教学组合式等级实验综合素质电子学实验

主办单位：

中国电子学会

会议名称：

2003电子高等教育学术研讨会

会议时间：

2003-11-01

会议地点：

北京

会议母体文献：

电子高等教育教学改革与质量工程建设

页码：

202-203,256

出版时间：

2003