综合班微生物学实验课的教学改革

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：为了对知识基础及各方面素质都较好的综合班学生提出较高的学习要求,培养和提高他们的微生物学实验能力.在微生物学实验课的内容和教学方式上进行了改革,把以往的孤立的实验设计成一个较完整的连续实验,以学生自学、独立操作为主,老师的指导为辅,训练和提高学生的实验操作、探究、分析问题和实验论文写作能力.

作者：

庞启华、黄文芳

展开 >

作者单位：

华南师范大学生命科学学院(广州)

关键词：

综合班微生物学实验教学改革教学方式实验教学

主办单位：

中国微生物学会

会议名称：

中国微生物学会第九届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会

会议时间：

2003-11-01

会议地点：

长沙

会议母体文献：

中国微生物学会第九届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会论文汇编

页码：

18-21

出版时间：

2003