基于开放评价标准的自适应课件评价模型研究

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中文摘要：课件评价是保证课件质量和设计水平的重要手段.随着现代教育技术和网络教学的广泛应用,课件的需求增大,类型增多,开发方式多样化,传统的课件评价方法已不能适应这一新的形势,在分析课件及课件评价的特点和发展的基础上,本文提出一种基于开放评价标准的课件评价智能模型(CEM),采用人工智能、专家系统等技术提高了课件评价的实用性、开放性和通用性,为课件的开发提供保证.

作者：

张小真、周竹荣

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作者单位：

西南师范大学计算机与信息科学学院

关键词：

课件课件评价评价指标评价模型 CAI 网络教学

主办单位：

北京师范大学

会议名称：

第六届全球华人计算机教育应用大会

会议时间：

2002-06-14

会议地点：

北京

会议母体文献：

第六届全球华人计算机教育应用大会论文集

页码：

1202-1208

出版时间：

2002