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生物工程专业厚基础、宽口径培养体系构建研究

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本文介绍了生物工程专业厚基础、宽口径培养方案;加强专业主干基础课程的建设,积极推进教学手段和实验改革的方法;通过学生动手及创新能力培养体系构建及实施,加强学生从基本动手实验训练到主动创新能力的培养,努力提高学生的综合素质、增强他们的创新意识与能力的情况。

姜绍通、潘丽军、罗建平

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合肥工业大学生物与食品工程学院,安徽合肥,230009

生物工程专业 创新能力培养 素质教育 实验教学改革

教育部

首届全国高等学校生物工程专业课程体系与人才培养研讨会

2002-08-18

武汉

首届全国高等学校生物工程专业课程体系与人才培养研讨会

167-172

2002