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《可编程逻辑器件》实验教学改革

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为适应可编程逻辑器件学科的发展,培养学生的实践能力和创新能力,本文从构建实验教学新体系、改革实验教学方法、建设创新实验室等方面,探讨了可编程逻辑器件课程实验教学的改革思路。

陆健强、王卫星、陈楚、俞龙、姜晟

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华南农业大学工程学院 510642

可编程逻辑器件 实验教学 体系 能力培养

教育部

2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

2007-10-26

天津

2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议论文集

434-436

2007