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开设"化学与人类"课程──探索大学化学教育与高中化学教育的衔接

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在教学中不断地总结,不断改进教学方法,优化课堂教学过程,充分利用实验电教手段,充分调动学生学习积极性,激发、培养学生学习的兴趣,将大学化学教育与高中化学教育进行有效地衔接,使学生享受到学习知识的乐趣,从内心体会到学习的愉快,变"强制性"教学活动为"主动性参与"教学活动,只有这样才能真正提高课堂教学质量,提高学生的素质及能力。

王朝瑾

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上海水产大学 食品学院,上海 200090

大学化学教育 高中化学教育 教育衔接 课堂教学 教学质量 电教方法

中国化学会

宁夏大学学报

第九届全国大学化学教学研讨会

2007-06-12

银川

第九届全国大学化学教学研讨会论文集

364-365

2007