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美国戴顿大学工程实践能力的培养模式及其启示

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本文分析了美国戴顿大学机械工程专业在理论教学和实践教学环节中注重培养学生工程实践能力的培养模式，从中获得一些有益的启迪，汲取一些宝贵的经验。

林菁、张春红、王丽慧

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上海师范大学机械与电子工程学院

美国戴顿大学 教学实践 培养模式 高校学生 实践能力

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