新课程背景中校本课程开发与学生素质的培养——以“张掖二中校本课程开发与研究”为例

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中文摘要：新课程的实施，是对素质教育的又一次探索过程，同时也是对学生现有学习方法、学习方式和思维方式的一次变革。校本课程的研究与开发，正是在这一背景下成生的，校本课程是对国家级课程、地方性课程的补充，它的出现，使中学教学中出现国家课程、地方课程和校本课程为主体的三级教学模式，立足于乡土地理教学资源，学生对身边的地理事物加以认识和探索，学习对终身发展有用的地理。

作者：

马翠敏、于吉海

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作者单位：

甘肃省张掖市第二中学734000

关键词：

新课程地理教学地方课程乡土地理教材学生素质校本课程

主办单位：

中国教育学会

会议名称：

中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会

会议时间：

2007-11-01

会议地点：

上海

会议母体文献：

中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会论文集

页码：

1-3

出版时间：

2007