从教堂到课堂——石门坎苗民学校的启示

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中文摘要：当迪斯尼主题公园从美国到欧洲，再东京，又至香港，这不正是意味着西方世界的生活模式、文化价值观附着在其强大的科技、经济优势中，日益渗透到世界的各个角落吗?这其实是全球化的一个缩影。本文介绍了石门坎苗民学校的概况，浅谈了对当前民族教育的启示和对民族教育的进一步界说。

作者：

杨曦

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作者单位：

西南大学西南民族教育与心理研究中心

关键词：

苗民学校民族教育文化价值观课堂教学多元文化教育

主办单位：

教育部

西南大学

会议名称：

2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛

会议时间：

2006-03-22

会议地点：

重庆

会议母体文献：

2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集

页码：

169-174

出版时间：

2006