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临床实习护士思维能力的培养
姜晓薇 1姜连英 1周学影1
作者信息
摘要
近几年来，对护理人员除了具有一般的知识与技能外，还要具备多种能力。社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此，在带教过程中，必须认真负责，尽心竭力，把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生，满足临床要求，让他们尽早为社会服务。
关键词
带教方法/临床实习护士/思维能力引用本文复制引用
主办单位
吉林省护理学会/中国护理学会会议名称
吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议会议时间
2008-12-01会议地点
长春会议母体文献
吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议论文集页码
129-131出版时间
2008