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大学本科实践教学模式创新探索与实践——以西北农林科技大学为例
牛宏泰1
作者信息
- 1. 西北农林科技大学高等教育研究所,陕西 杨凌 712100
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摘要
近10年来，中国高等教育依靠合并、升级和扩招等措施的推动，实现了由“精英教育”向“大众教育”的转变。随着办学规模的快速扩张，教育质量成为全社会关注的焦点，迫切需要通过有效制度和机制对高等学校本科教学进行建设和监控，确保其规模、结构、质量、效益协调发展。为此，教育部于2001、2004年分别出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》。其主旨是培养高质量的创新性人才。实践教学作为高校培养创新型人才的重要途径，其作用已日益彰显。纵观全国高校的实践教学现状，普遍存在的问题直接影响着人才培养质量以及培养创新性人才培养目标的实现。
关键词
高等学校/本科教育/教学模式/人才培养引用本文复制引用
主办单位
中国农学会会议名称
中国农学会教育专业委员会第四届第一届年会暨学术研讨会会议时间
2009-08-01会议地点
呼和浩特会议母体文献
中国农学会教育专业委员会第四届第一届年会暨学术研讨会论文集页码
112-122出版时间
2009