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农业机械化及其自动化特色专业创新实践环节研究——以中国农业大学工学院为例

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依据中国农业大学农业机械化及其自动化专业的培养目标和培养方案,围绕中国农业大学具有的机械工程、农业机械化工程学科优势,探讨了该专业构建导师制模式下的创新实践环节的课程体系、平台搭建,并对已取得的成果及经验进行分析。

王红英、徐丽明

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中国农业大学工学院,北京 100083

农业大学 农业机械化专业 创新实践 导师制模式 课程体系

管理观察杂志社

全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会

2009-10-27

南宁

全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会论文集

303-305

2009