首页|数学课堂的导入与过渡作用

数学课堂的导入与过渡作用

张玲
✕
  • NETL

数学课堂的导入与过渡作用

张玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆伊犁尼勒克县科克浩特浩尔蒙古乡中学
  • 折叠

摘要

无论是开始新的学科、新的教学单元，还是一节新课，乃至教学过程中引发学生思维的活动，教师都应当发挥良好的导入技能。引人人胜的导入可以给予整个教学过程一个良好的开端。导入环节犹如整台戏的序幕，仿佛是优美乐章的序曲，如果安排得体，就能牵引整个教学过程，起到先声夺人、一举成功的奇效。

关键词

数学课堂/导入/过渡作用

引用本文复制引用

主办单位

中国计量出版社

会议名称

中华创新教育论坛

会议时间

2007-10-01

会议地点

北京

会议母体文献

中华创新教育论坛论文集

页码

209-210

出版时间

2007
段落导航相关论文