摘要
目的：探讨认知功能障碍训练对脑卒中失语症康复疗效的影响。 方法：对60例伴有认知功能障碍的失语症患者于康复治疗前后采用洛文斯顿作业疗法和失语症检查进行评估，并随机将其分为2组：①实验组30例，男20例，女10例；平均年龄40.1岁；②对照组30例，男24例，女6例；平均年龄40．8岁。对照组采用综合治疗方法，在给予神经营养、改善血循环、脱水治疗及防止并发症的同时进行语言功能训练；实验组在采用对照组治疗的基础上进行认知功能障碍的训练。 结果：实验组经认知功能训练后评分有显著提高(P<0.001)，治疗后失语症评分明显高于对照组(P<0.0001)。 结论：对于脑卒中致失语症合并认知功能缺损的患者，进行康复训练的同时，积极进行认知功能的训练更利于语言功能的恢复。
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