以2004-2008年为时间横截面，在对全国六大区代表性省份的各类涉农单位实地调研基础上考察和分析了农科人才培养机构的总体、区域、类型及隶属分布情况，高等院校涉农学科专业设置和学位点授权状况；以农科类毕业生为例进行了高等院校农科人才总体、分学科门类及分地区的培养情况分析；从主流就业去向和用人单位的反响和评价两方面分析了农科人才使用状况；并对代表性省份涉农部门新兴岗位类型进行了预测。形成三点基本认识和判断：在多科或综合化进程中，农林院校的优势与特色不仅没有削弱而且有所强化；虽比重有所下降，但农林院校仍是我国高层次农科人才培养的主体；农科人才培养使用中存在一些亟待解决的问题。最后，本文从多层面、多视角提出了相关对策建议。
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