应用型本科院校图书馆在线信息素质教育的现状分析与发展策略

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中文摘要：从670所应用型本科院校中随机抽取的60所应用型本科院校的图书馆网站的调研表明，我国应用型本科院校图书馆在线信息素质教育(OILI)存在“没有突出应用型人才培养的特点”、“OILI的内容与方式单一”等四个方面的弊端。加强基础理论研究、拓宽OILI内容与丰富OILI方式、凸显个性化与增强交互性以及统筹规划与共建共享等，是今后应用型本科院校图书馆OILI持续健康推进的发展对策。

作者：

李孝忠、张建国

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作者单位：

山东科技大学图书馆,泰安中国 271019

关键词：

应用型本科院校高等学校图书馆在线信息素质教育

主办单位：

中国科技信息研究所

浙江大学

会议名称：

第六届科技信息资源共享促进国际会议

会议时间：

2011-11-11

会议地点：

杭州

会议母体文献：

第六届科技信息资源共享促进国际会议论文集

页码：

567-571

出版时间：

2011