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摘要
青春期生活技能培训是通过应用参与性教学方法和同伴教育的形式，根据教育对象和需求的不同，设计一些活动或游戏，使参与者在模拟的练习中学会使用巧妙的方法或技能去处理生活中面临的各种问题和压力。青少年生活技能体现在五个方面，即交流技能、价值阐明或判断技能、做决定的技能、明确表达主张的技能和制定生活目标的技能。
关键词
青少年/生活技能培训/价值取向/人际关系引用本文复制引用
主办单位
中华预防医学会会议名称
中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会会议时间
2011-10-01会议地点
大理会议母体文献
中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会论文集页码
513-517出版时间
2011