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大鼠生长及衰老过程中学习记忆能力与皮层神经丝蛋白表达的关系
郭德玉 1李斌 1李林1
作者信息
- 1. 首都医科大学宣武医院,北京, 100053
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摘要
目的：在脑的生长与衰老过程中，学习记忆的能力也随之变化。这种变化的物质基础研究是当前神经科学研究的热点之一，其结果将对促进儿童智能发育和延缓老年智力衰退研究有重要的价值。本项研究对不同年龄大鼠的空间学习记忆能力和大鼠脑皮层主要骨架蛋白-神经丝蛋白的表达程度进行了定量分析，探索其中的关系。方法：动物为SD雄性大鼠，分为22日龄、1月龄、5月龄、10月龄和24月龄组；学习记忆能力测定采用通道式水迷宫。采用免疫组化染色和定量图像分析的方法对大鼠脑顶额区神经丝蛋白进行定量测定。结果：幼鼠及老年鼠游泳所用时间及错误次数比成年鼠多，差异显著(P<0.05)，说明幼鼠和老年鼠学习记忆能力差。NF表达阳性面积以10月龄组最高，其次为5月龄、24月龄、1月龄，以22日龄组最少，组间均有显著性差异。学习记忆能力与神经丝蛋白阳性面积呈正相关。结论：在动物的发育生长过程中，神经丝蛋白的表达越来越强，表明神经网络结构日趋完整。而到24月龄，神经丝蛋白的表达就下降了，说明随着衰老网络结构开始被破坏。同时，动物的学习记忆功能与之有相同的趋势。分析表明，神经丝蛋白的表达与学习记忆功能呈正相关，相关系数为0.735。证明了神经网络结构的健全性是学习记忆功能的基础，神经丝蛋白的表达强度是其特征性指征之一。
关键词
实验动物/学习记忆能力/神经丝蛋白/年龄引用本文复制引用
主办单位
中国生物多样性保护基金会/北京市科协/中国实验动物学会/北京实验动物学学会会议名称
第四届生物多样性保护与利用高新科学技术国际研讨会会议时间
2003-09-11会议地点
北京会议母体文献
第四届生物多样性保护与利用高新科学技术国际研讨会论文集页码
46-47出版时间
2003