试论我国教育管理学的理论生成方式

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中文摘要：理论生成方式是教育管理学研究的一个基本理论问题。它既构成了教育管理学理论研究的现实状况，也影响着教育管理学理论研究的未来走向。以既有的教育管理学研究成果作为主要参考依据，可以概括出我国教育管理学理论生成的六种方式：“从上看”与“从下看”的理论生成方式；“向外看”与“向内看”的理论生成方式；“往回看”“与往前看”的理论生成方式。在各种理论生成方式内部，存在着不同的理论建构情况；在各种理论生成方式之间，又存在着相互渗透的关系。

作者：

张新平、陈学军

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作者单位：

南京师范大学教育科学学院

关键词：

教育管理学理论体系教学实践体制改革

主办单位：

华南师范大学

会议名称：

改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会

会议时间：

2010-01-13

会议地点：

广州

会议母体文献：

改革开放以来教育管理发展的回顾与展望国际学术研讨会论文集

页码：

185-193

出版时间：

2010