循证行为医学及其在高等院校教学中的实践

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中文摘要：随着循证医学在国内外的迅猛发展，随之产生了一门新的学科-循证教育学。虽然其历史上还不足20年，但已逐渐开始引起教育学界有识之士的重视。将循证医学的理念贯穿于教学活动中，以循证教育学的思想进行课程教学和课程改革的实践，有着重要的理论和实践意义。本文对循证医学与循证教育学进行了概述。分析了行为医学的学科特点及开展循证教育的必要性。阐述了循证行为医学的教学体会。

作者：

苑杰、李丽娜、王静、陈昕、张郢、高志华、杨美荣、王晓一、陈允恩、朱小茼

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作者单位：

063000，唐山，河北联合大学心理学院

唐山职业技术学院，唐山市协和医院

关键词：

高等院校循证行为医学教学实践课程改革

主办单位：

中华医学会

会议名称：

第十三次全国行为医学学术会议

会议时间：

2011-08-01

会议地点：

银川

会议母体文献：

第十三次全国行为医学学术会议论文集

页码：

216-217

出版时间：

2011