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作者信息
- 1. 厦门大学教育研究院
- 2. 厦门市思明区教师进修学校
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摘要
由于中考兼具合格性考试与选拔性考试两个职能，要同时较好实现这两个职能，在命 题工作就必须注意考试形式、评价方式、能力要求、难度设置等对教学的影响，用好中考“指挥棒”，从而发挥其对教学的积极导向功能。
关键词
中考命题/考试性质/教学导向/评价方式引用本文复制引用
主办单位
中国教育学会会议名称
中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会会议时间
2009-11-21会议地点
广州会议母体文献
中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会论文集页码
460-463出版时间
2009