NETL
专业学位硕士研究生教学质量保障体系探析——基于全面质量管理理论
蒋明 1杨文选1
作者信息
- 1. 西安理工大学思想政治理论课教学科研部，陕西 西安 710054
- 折叠
摘要
针对中国专业学位研究生教育发展要求，解析了专业学位研究生教学质量保障体系的内涵和本质，借鉴全面质量管理理论，从程序、过程、资源和组织结构四个要素提出构建适合专业学位研究生教育特点的教学质量保障体系。
关键词
研究生教育/专业学位/教学质量保障体系/全面质量管理理论引用本文复制引用
主办单位
教育部学位与研究生教育发展中心西安研究基地会议名称
陕西省第九届学位与研究生教育创新学术交流研讨会会议时间
2012-07-01会议地点
陕西柞水会议母体文献
陕西省第九届学位与研究生教育创新学术交流研讨会论文集页码
57-61出版时间
2012