NETL
综合设计性任务的实验研究
ZHU Yundong 1朱云东 2LUO Bing 1罗滨 2WANG Weina 1王卫娜2
作者信息
- 1. Modem Educational Technology Center, Yunnan Normal University, Kunming 650092
- 2. 云南师范大学现代教育技术中心,昆明,650092
- 折叠
摘要
面对新时期教学创新的迫切任务和要求,利用综合设计性任务提高学生在计算机应用层次的学习积极性,成为目前使用较多的教学策略之一,究竟效果如何也是大家所关心的重要问题。本文结合高师院校师范生的计算机教育运用技能,开展了相关的实验研究。从数据上可以证实该教学策略具有一定的积极意义。
关键词
高等师范院校/计算机教育/综合设计性任务/技能训练/效果评估引用本文复制引用
主办单位
全国高等学校计算机教育研究会/中国计算机学会会议名称
第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会会议时间
2008-08-02会议地点
黄山会议母体文献
第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集页码
258-264出版时间
2008