哈佛大学本科人才培养模式创新的经验与启示

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中文摘要：哈佛大学历来重视本科教育，在经历了四个阶段的发展和一系列的改革创新后，形成了独具特色的本科人才培养模式，其主要特点是：因时而变的人才培养理念、因人而异的专业设置模式、因材施教的教学制度体系、博专并重的课程设置方式、强调互动的教学组织形式及独具特色的隐性课程形式。借鉴哈佛模式的特点，我们须培育大学精神，凝炼培养理念；改进专业设置，优化课程体系；改革教学制度，创新教学形式；蕴育隐性课程，营造成才氛围。

作者：

王晓辉

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作者单位：

华中师范大学

关键词：

高等学校人才培养模式创新哈佛大学

主办单位：

中国高等教育学会

会议名称：

2012年高等教育国际论坛——博士生论坛

会议时间：

2012-08-24

会议地点：

北京

会议母体文献：

2012年高等教育国际论坛——博士生论坛论文集

页码：

236-244

出版时间：

2012