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应用型高校“两课”教学方式创新刍议——以四川为例

董庆佳 袁力
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应用型高校“两课”教学方式创新刍议——以四川为例

董庆佳 1袁力2
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作者信息

  • 1. 成都航空职业技术学院
  • 2. 成都大学
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摘要

本文结合四川实际,分析应用型院校“两课”教学的基本规律,研究当前“两课”教学改革中亟待解决的重要问题,从指导思想、教学内容、教学设计、实践教学、课程考核等方面探析“两课”教学方式的发展与创新。

关键词

高等教育/两课教学法/理论创新/四川省

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主办单位

四川省高等教育学会

会议名称

四川省高等教育学会2009年学术年会

会议时间

2009-12-18

会议地点

成都

会议母体文献

四川省高等教育学会2009年学术年会论文集

页码

138-141

出版时间

2009
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