论作为研究的设计在环境艺术设计高等教育中的紧迫性

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：中国的设计教育大都脱胎于传统的美术教育,在这样的语境下谈论由西方现代主义设计中直接舶来的“创意”概念,其结果是我们对创意的曲解与滥觞.当前中国大学的设计教学还大都停留在采用注重设计的外观形象、图面表现、毫无理论推导下一味强调视觉“冲击力”等对西方设计教育的表面化模仿上,究其原因无非是好大喜功、急于求成的设计“大跃进”心态.当旧的设计概念和方法渐渐褪去后,而在新的符合中国国情的科学设计教育模式还没有诞生时,在设计教学中实际存在一个设计观念和方法的真空.因此,我们可以看到“研究”这些问题的基本手段不是别的,就是设计教学本身.我们需要确立一个新的、足以填补当前设计教学“创意”真空的立足点.

作者：

董治年

展开 >

作者单位：

北京服装学院,艺术设计学院

关键词：

高等院校环境艺术设计教学模式

主办单位：

北京服装学院

会议名称：

2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会

会议时间：

2011-10-01

会议地点：

北京

会议母体文献：

2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会论文集

页码：

52-53

出版时间：

2011