伦理学视野中大学公共体育教师专业发展的审视

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中文摘要：本文从伦理学角度阐述了大学公共体育教师专业发展准则。分析了归纳了目前大学公共体育教师专业发展伦理缺失的五种现象。针对此，笔者提出构建公共体育教师专业发展标准;增强公体教师专业发展意识;建立公体教师专业发展的制度保障;形成公体教师专业发展的激励机制等。

作者：

YIN Zhi-hua、尹志华、KONG Lin、孔琳、WANG Xiao-zan、汪晓赞

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作者单位：

Key Laboratory of Adolescent Health Assessment and Exercise Intervention,Ministry of Education,Shanghai,200241

College of Physical Education& Health of East China Normal University,Shanghai,200241

青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海200241

华东师范大学体育与健康学院,上海200241

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关键词：

高等院校体育专业师资队伍职业素养

主办单位：

中国体育科学学会

会议名称：

第6届全国青年体育科学学术会议

会议时间：

2011-10-10

会议地点：

南昌

会议母体文献：

第6届全国青年体育科学学术会议论文集

页码：

112-113,274-275

出版时间：

2011