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摘要
本文通过作者多年教授《内经》的教学经验，总结出在学习《内经》鼻血联系当时的写作背景，联系上下文，联系临床实践。教师授课的同时，坚持临床实践，获得教学的第一首资料，才能在课堂中讲得生动而言之有物。
关键词
高等院校/《内经》/教学方法/思维方式引用本文复制引用
主办单位
中华中医药学会会议名称
中华中医药学会第十二届全国内经学术研讨会会议时间
2012-07-01会议地点
成都会议母体文献
中华中医药学会第十二届全国内经学术研讨会论文集页码
364-367出版时间
2012