浅析地理生态课堂的创建

朱美虹¹

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作者信息

1. 天津市第五十五中学 300070
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摘要

本文从生态课堂的概念和地理学科的具体特征入手,探讨地理生态课堂建设的各个方面,对教学准备、教学设计、教学实施、教学评价和教学反思等各个方面进行思考.在这些环节中,与以往的区别在于更注重对课程标准的把握,课程资源的开发和利用,课程设计的人本主义思想,更关注教学的科学性、逻辑性、生成性、趣味性和生态性,为地理生态教学献计献策.

关键词

中等教育/地理课程/生态课堂/教学质量

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主办单位

中国地理学会

会议名称

中国地理学会2013年（华北地区）学术年会

会议时间

2013-09-01

会议地点

天津

会议母体文献

中国地理学会2013年（华北地区）学术年会论文集

页码

714-719

出版时间

2013

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