教育活动史:视野下移的学术实践

周洪宇 ¹申国昌¹

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作者信息

1. 华中师范大学教育学院
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摘要

教育活动史是教育史学的天然组成部分,是教育者与受教育者以各种方式参与教育过程并进行互动的历史,是影响人们的教育思想和教育制度发展过程的关键性因素.研究教育活动史,既有利于完善教育史学研究体系,又有利于从实践角度体现学术视野下移趋势.教育活动史的研究重点在于挖掘各类学校办学行为、校长日常管理活动、学校日常教学活动、教师日常生活状态、学生日常学习生活等,这样有利于展示生动的教育历史场景.教育史学工作者应该也完全可以在此方面大有作为.

关键词

教育活动史/视野下移/学术实践/学科建设

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主办单位

北京师范大学

会议名称

第三届两岸四地教育史研究论坛

会议时间

2009-10-16

会议地点

北京

会议母体文献

第三届两岸四地教育史研究论坛论文集

页码

6-10

出版时间

2009

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