应用启发式教学和探究型学习方式提高元素无机化学教学效果

国家学术搜索

首页|应用启发式教学和探究型学习方式提高元素无机化学教学效果

应用启发式教学和探究型学习方式提高元素无机化学教学效果

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：本文就元素无机化学课堂教学效果的探索和实践进行了论述.在教学过程中,应用启发式教学方式,致力于探究型学习方式构建和教学环境的优化,在实践中收到了良好的教学效果.

作者：

胡明、孙喜旺、白慧

展开 >

作者单位：

内蒙古大学化学化工学院,内蒙古呼和浩特,010021

关键词：

高等院校元素无机化学课程应用启发式教学法探究型学习方式教育质量

主办单位：

中国化学会

会议名称：

第十二届全国大学化学教学研讨会

会议时间：

2013-10-25

会议地点：

重庆

会议母体文献：

第十二届全国大学化学教学研讨会论文集

页码：

124-126

出版时间：

2013