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“技术”到“价值”——大学校园规划反思——以井冈山高等职业技术学院为例

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通过对井冈山高等职业技术学院六个规划设计方案的对比分析,对国内规划设计注重技术忽视社会价值进行反思.进而,从技术和价值两方面指出导致这种现象的背后根源,认为技术导向本身并没有问题,这是现实的需求,需要不断完善。关键在于拥有一种既不“唯上”也不“唯书”而是“唯实”的价值取向,通过综合规划,整体平衡,实现经济社会效益最大化,最终推动行业的健康发展。

徐利权、石森文

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华中科技大学建筑与城市规划学院

大学校园 规划设计 技术导向 价值取向

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