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作者信息
- 1. 首都医科大学附属北京儿童医院,北京 100045
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摘要
本文通过对儿科影像研究生的现状与存在的问题的分析，阐述了加强培养研究生临床能力以及科研能力的对策，对研究生教育导师队伍建设工作进行了论述，并指出，儿科影像医学是一门综合性、实践性、服务性、社会性很强的科学，这就要求儿科影像医学人才，不仅要有扎实的医学理论功底，而且还要具备精湛的儿科临床操作技术，儿科诊断和科研思维，才能无愧于儿科医学这个“健康所系、生命相托”的事业。
关键词
研究生教育/儿科影像学专业/教学方法/培养模式引用本文复制引用
主办单位
首都医科大学会议名称
首都医科大学2012年教育学术年会会议时间
2012-12-01会议地点
北京会议母体文献
首都医科大学2012年教育学术年会论文集页码
448-451出版时间
2012