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以体制机制创新为切入点探索四方联动办学模式——以襄樊职业技术学院为例
LI Xiang-fu 1李祥富 2ZHAO Jin-song 1赵劲松2
作者信息
- 1. Xiangfan Vocational and Technical College,Xiangyang Hubei 441021,China
- 2. 襄樊职业技术学院,湖北襄阳441050
- 折叠
摘要
办学体制机制建设是实现高等职业教育人才培养目标的重要保障.本文以襄樊职业技术学院为例,在探讨体制机制创新的基础上,以构建“理事会、行业工作委员会和专业合作建设委员会”三级开放式、立体化合作办学体制为切人点，以推进专业实体化为重点，积极探索“政府主导、学校主动、行业指导、企业参与”四方联动的合作办学模式，走出了一条适应地方经济发展和学校快速发展的特色办学之路。
关键词
高等职业教育/四方联动办学模式/机制创新/人才培养引用本文复制引用
主办单位
湖北省高教学会产学研合作教育专委会会议名称
湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会会议时间
2014-12-11会议地点
湖北荆州会议母体文献
湖北省高教学会产学研合作教育专委会2014年学术年会论文集页码
115-119出版时间
2014