科教结合院所融合打造教育型研究机构——中国科学院数学与系统科学研究院博士生培养模式研究

马明霞 ¹任晓华 ²王启烁 ³赵娜⁴

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作者信息

1. 华中科技大学教育科学研究院 ,武汉430074
2. 中国科学院测量与地球物理研究所人事教育处武汉430071
3. 中国科学院水生生物研究所武汉430071
4. 山东泰安航天特种车有限公司,泰安271000
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摘要

研究生教育重在培养质量,理工类博士生的培养更是重在科研实践中提升培养质量,中国科学院作为新世纪研究生教育改革创新的重要推动者,坚持“科研与教育并举、出成果与出人才并重”的方针,依托科研优势培养研究生,形成了独特的科研与育人交融互动的研究生培养模式.中国科学院数学与系统科学研究院作为在中国科学院内部首创“教育型研究机构”定位的研究生培养单位,其为保障博士生教育质量的提高进行的有益探索对于丰富我国高层次人才培养实践有着重要意义.

关键词

博士生/培养模式/教育改革/质量管理

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主办单位

中国学位与研究生教育学会

会议名称

中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会

会议时间

2014-12-12

会议地点

北京

会议母体文献

中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会论文集

页码

1-8

出版时间

2014

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