日本第二语言习得研究进展

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：第二语言习得是研究人们在掌握母语之后再获得第二种语言过程和本质的科学.阐明二语习得的过程和本质对提高外语教与学效能,推动外语教育发展有重要的科学意义.近年,日本脑科学和认知科学研究的进步,极大地推动了第二语言习得研究的迅速发展,其特点表现为研究范围广泛,研究队伍庞大,研究成果丰硕.本文总结分析日本第二语言习得研究现状及总体趋势和最新动向,重点介绍近年关于第二语言习得的脑科学、语言认知机制的最新研究成果,寻求对我国二语习得研究的启示,旨在推动我国二语习得研究向纵深发展.

作者：

那宇鹏、那杰

展开 >

作者单位：

沈阳师范大学外国语学院沈阳110034

沈阳师范大学化学与生命科学学院沈阳110034

关键词：

外语教育第二语言习得脑科学机制认知能力日本

主办单位：

中国汽车工程学会

沈阳市科协

沈阳市人民政府

会议名称：

第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛

会议时间：

2014-10-01

会议地点：

沈阳

会议母体文献：

第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛论文集

页码：

1-5

出版时间：

2014