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《中国地理》教学中开放式作业的运用
黄晓霞 1和克俭 1盛芝露1
作者信息
摘要
针对教学中面临的内容多而课时不足，加上学生专业背景差异较大，学生需求多样等矛盾，设计了开放式作业运用于《中国地理》的课程教学中，通过这一方法强化学生对知识体系的把握，以及实现对学生专业能力的提升。
关键词
高等院校/中国地理课程/开放式作业/教育评价引用本文复制引用
主办单位
全国高校中国地理教学研究会会议名称
全国高校“中国地理教学研究会”第七次会议会议时间
2014-08-01会议地点
海口会议母体文献
全国高校“中国地理教学研究会”第七次会议论文集页码
46-50出版时间
2014