谈遗传学教学中遗传分析理念的建立

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谈遗传学教学中遗传分析理念的建立

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中文摘要：遗传学是生物科学类专业的一门必修课,具有实验性、逻辑性、综合性强等特征.根据遗传学学科的特点,在多年的遗传学教学实践中,将培养学生树立遗传分析的理念贯穿于遗传学教学中,旨在通过这种教学方式培养学生的逻辑思维能力,收到了较好的教学效果.

作者：

周宜君、高飞、韦善君、戴景峰、沈光涛

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作者单位：

中央民族大学生命与环境科学学院,北京,100081

关键词：

高等院校遗传学学科遗传分析理念教学实践

主办单位：

中国遗传学会

会议名称：

全国高等院校遗传学教学改革研讨会

会议时间：

2010-04-23

会议地点：

安徽芜湖

会议母体文献：

全国高等院校遗传学教学改革研讨会论文集

页码：

374-379

出版时间：

2010