幼小衔接:北京亦庄实验小学的经验及启示

郭玉婷¹

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1. 基础教育课程教材发展研究中心
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摘要

幼小衔接问题近年来颇受关注,也出现很多问题.人们总是思考幼儿园如何以小学为基点进行调整,殊不知,小学在很多方面应在继承的基础上前行.笔者认为,幼小衔接,不仅应关注知识层面的衔接,更应关注环境布置、师生关系、课程设置及学习方式等多方面的衔接,并以北京亦庄实验小学幼小衔接为例,介绍了其经验及对人们的启示.

关键词

初等教育/教学衔接/校园环境/课程设置/师生关系/学习方式

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主办单位

北京教育科学研究院

会议名称

北京教育科学研究院2015年学术年会

会议时间

2015-10-01

会议地点

北京

会议母体文献

北京教育科学研究院2015年学术年会论文集

页码

369-375

出版时间

2015

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