美国学校改进的US伙伴合作模式及启示

CHENG Jinkuan 程晋宽 ¹HUANG Li 黄丽¹

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作者信息

1. 南京师范大学教育科学学院江苏南京210097
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摘要

为了提高基础教育质量,改进中小学办学水平,大学被看作一种支持基础教育改革的重要途径,大学与中小学的伙伴合作成为学校改进的一个主要形式.在美国,旨在推进学校改进的大学与中小学伙伴合作关系已大量出现,形成了不同的US伙伴合作模式.美国学校改进的US伙伴合作模式,可以为我国中小学形成、巩固和拓展组织核心能力,为学校改进提供了新思路;也有助于提高我国US伙伴合作关系的管理水平,提高伙伴合作的成功率.

关键词

基础教育/美国学校/US伙伴合作模式

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主办单位

全国教育管理学科专业委员会

会议名称

全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会

会议时间

2014-11-01

会议地点

长沙

会议母体文献

全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会论文集

页码

14-21

出版时间

2014

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