注重过程学习与考核,强化学生中药性状鉴别能力的培养

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中文摘要：在《中药鉴定学》课程的学习过程中,中药材性状鉴定是实践性较强的内容之一.为了培养学生的中药性状鉴别的能力,本院提高了实验课与理论课的学时数比例,通过修订教学大纲,增加了实验药材的品种,将认药环节从课内延伸到课外,采用过程考核与期末考试相结合的方式,调动学生学习、掌握药材性状鉴定的积极性,增强学生认药识药的能力,为其今后的实际工作打下坚实的基础.

作者：

DU Xiaowei、都晓伟、WU Junkai、吴军凯、ZHANG Yu、张瑜、YU Dan、于丹、SUN Huifeng、孙慧峰、WU Xiuhong、吴修红、YANG Shubin、杨书彬

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作者单位：

Pharmacy College, Heilongjiang University of Chinese Medicine, Heilongjiang Province, Harbin 150040, China

黑龙江中医药大学药学院,黑龙江哈尔滨150040

关键词：

医科高等院校《中药鉴定学》课程教学大纲性状鉴别

主办单位：

中国商品学会

会议名称：

第四届中国中药商品学术大会暨中医药学科教学改革教材建设研讨会

会议时间：

2015-01-23

会议地点：

北京

会议母体文献：

第四届中国中药商品学术大会暨中医药学科教学改革教材建设研讨会论文集

页码：

464-467

出版时间：

2015