摘要
本文对"结合模式"培养中医专业学位研究生进行了深入观察及思考,以中医妇科为例,总结分析了该模式存在的问题,并提出了重视科研能力的培养、加强专业技能训练、加强医学人文建设，提高沟通技巧相应对策.住院医师规范化培训和研究生教育是医学生本科毕业后教育的两条途径,是医学专业所特有的教育阶段,对培养高层次医学人才起着承上启下的重要作用.二者各有特点,住院医师规范化培训着重培养医师的临床能力,专业学位研究生教育则在培养学生临床能力的同时培养医学生的科研能力.2012年开始,北京实行中医专业学位研究生教育与中医本住院医生规范化培训相结合的模式,将二者紧密衔接,有机融合.
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