我国教育行政问责的法律文本分析与问责法制的完善

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中文摘要：本文讲述了教育行政问责的实质与特点，总结了我国教育行政问责的法律依据，分析了我国教育教育行政问责的法制体系不足与完善，从以上对教育行政问责的全程监督与全方位责任追究性质的分析，以及我国教育行政问责的法律文本上看，我国教育行政问责有以下不足，需要在实践中不断完善，我国的教育行政问责缺乏经常性的“问”，只是当后果出现之后进行责任追究和事后惩罚，无法通过经常性的“问”起到事前预防、事中完善的作用，无法达到改进的目的。应将教育行政问责从发生重大责任事故等“非常态事件”发生之时，前移到对教育全过程的全程监督，实现教育行政问责的常态化和法制化。

作者：

田宝军、卫守宇

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作者单位：

河北大学教育学院,河北保定071002

邢台学院法政历史系河北邢台054001

关键词：

教育制度行政问责法律文本立法完善

主办单位：

中国教育学会

会议名称：

中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会

会议时间：

2013-11-08

会议地点：

宁波

会议母体文献：

中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会论文集

页码：

317-323

出版时间：

2013