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把握课改需求体现职教特色刍议中职教材编写模式的改革创新

韦晓阳
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把握课改需求体现职教特色刍议中职教材编写模式的改革创新

韦晓阳1
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作者信息

  • 1. 高等教育出版社
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摘要

本文围绕教材的内容选择、体系结构、呈现形式,以及教材成书的科学规律,从教材的基本属性和突出职教特色两个维度,探讨了改革教材编写模式的方式方法.

关键词

中等职业院校/教材改革/编写模式/课改需求

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主办单位

中国职业技术教育学会

会议名称

中国职业技术教育学会2011年学术年会

会议时间

2011-11-09

会议地点

重庆

会议母体文献

中国职业技术教育学会2011年学术年会论文集

页码

114-117

出版时间

2011
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