试析协同教学的理论基础

李燕¹

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作者信息

1. 济南大学教育与心理科学学院
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摘要

协同教学是现代教学发展的趋势,有利于我国创新性人才的培养.目前关于协同教学的研究缺乏一定的理论性和深刻性,因此从学科视角入手重点阐述协同教学的理论基础,包括协同学、多元智能理论、维果茨基社会学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论.归纳认为协同教学的基本理念为:培养整体发展的、具有创新特质的人才,个体的知识获得和整体发展在互助协作的社会情境中完成,教师及其教学致力于学生的自我发展与自我实现,多元化的教学内容、方法和手段.

关键词

协同教学/学科基础/人才培养

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主办单位

山东省高等教育学会/济南大学

会议名称

齐鲁高教论坛2012

会议时间

2012-12-15

会议地点

济南

会议母体文献

齐鲁高教论坛2012论文集

页码

3-10

出版时间

2012

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