五年制高职"二三四五"顶岗实习模式的探索

李顺富 ¹朱小英 ¹张伟¹

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作者信息

1. 江苏省江阴中等专业学校中学
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摘要

顶岗实习是高等职业院校校企合作的重要组成部分,也是管理的重点和难点,本文介绍了某职业院校五年制高职采用"主体二元,企业三进,四级分层,五员共管"的"二三四五"顶岗实习模式的实践研究，明确"五员"职责"五员共管"顶岗实习模式是我校的一个创新之举。顶岗实习班级管理员(即班主任)，负责顶岗实习期间学生学籍管理，顶岗实习企业指导员(即企业师傅)，指导徒弟由学生角色向工人角色的转换。意在弥补顶岗实习管理的不足,彰显五年制高职教育特色,为顶岗实习的管理提供借鉴.

关键词

高等职业技术院校/顶岗实习/教学特色/管理模式

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主办单位

中国机械工业教育协会

会议名称

2012无锡职教教师论坛

会议时间

2012-12-01

会议地点

无锡

会议母体文献

2012无锡职教教师论坛论文集

页码

140-145

出版时间

2012

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