规划·建筑·风景三学科融合型学生科研团队培养探索

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：本研究为北方工业大学城市规划专业教学跟踪调研的第二阶段成果.本研究以所带领的由规划、建筑、风景三个学科的本科生和研究生组成的学生科研团队为研究对象,通过几个案例分析团队的互动模式,探索其在实践教学中的作用和影响.得到的结论如下:①学生对团队和项目参与积极性高;②团队对学生产生多方面的影响;③三学科融合的学生团队对教师科研具有良好促进作用.

作者：

Xu Fang、许方、Yu Haiyi、于海漪、Yuan Lin

展开 >

作者单位：

北方工业大学建筑工程学院

关键词：

高等院校学生科研团队教学模式人才培养

主办单位：

全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会

会议名称：

2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议时间：

2013-09-27

会议地点：

哈尔滨

会议母体文献：

2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会论文集

页码：

48-52

出版时间：

2013