融合与转换——对城市规划专业风景园林规划设计课程教学的思考

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中文摘要：在我国经济持续高速成长和城市化进程快速推进的今天,城市、人口与生态环境的矛盾日益突出,城乡居民对高品质户外空间的需求日趋强烈,对城市规划专业提出了更加艰巨的任务和更高的要求.风景园林规划设计是城市规划专业的核心课程之一,其内容不断扩展、知识难度相应加大,加强当前城市规划专业课程体系中风景园林规划设计课程的建设与教学研究具有重要意义.本文首先阐述了城市规划专业风景园林规划设计课程的教学目标和内容,从知识体系的融合与拓展入手,探讨教学内容及目标的调整,并提出立足于设计思维的转换,深化课程教学改革等措施.课堂教学中设计思维的转换要贯穿整个课程教学过程、重视场地分析，强化实践教学环节、注重设计概念和设计构思，培养创造性思维。

作者：

马雪梅、马青

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作者单位：

沈阳建筑大学建筑与规划学院

关键词：

高等院校城市规划专业风景园林规划设计课程课堂教学知识体系

主办单位：

中国风景园林学会

会议名称：

中国风景园林学会2013年会

会议时间：

2013-10-28

会议地点：

武汉

会议母体文献：

中国风景园林学会2013年会论文集

页码：

526-528

出版时间：

2013