摘要
德国"双元制"职业教育不仅注重综合职业能力的培养,而且还特别强调关键能力的训练.根据中国特色和学校实际,实现"双元制"模式的本土化,加强法规保障,推动职业教育人才培养模式的改革,建立一支过硬的"双师型"教师队伍,改革课程,推进素质教育,是中职发展的目标，同时还要在强化培养学生专业知识和操作技能的过程中，必须重视学生德、智、体、美等方面的全面发展。要深入探索中职学校学生的关键能力，突出以“责任心”“诚信”为重点的职业道德教育，推进全面职业素养培养，要努力构建以人为本的素质教育与创业创新教育的人文环境。
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